Author: Yannis Charitakis

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η ημερίδα που διοργάνωσε το 2ο Επαγγελματικό Λύκειο Ρεθύμνου με θέμα “Διάχυση αποτελεσμάτων του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+” με τίτλο “Προσεγγίζοντας τη βιώσιμη ανάπτυξη μέσα από τα Γεωπάρκα” και κωδικό προγράμματος 2022-1-EL01-KA122-SCH-000070252, η οποία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 27 Φεβρουαρίου 2024 στην αίθουσα “Σπίτι Πολιτισμού” και αποτέλεσε δράση προβολής και δημοσιότητας του έργου, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι συμμετέχοντες αφιέρωσαν την εκδήλωση στη μνήμη των 57 θυμάτων του τραγικού δυστυχήματος των Τεμπών που έγινε στις 28 Φεβρουαρίου 2023. Την έναρξη της ημερίδας που απευθυνόταν όχι μόνο σε εκπαιδευτικούς αλλά και σε μαθητές/-τριες, γονείς και στην ευρύτερη τοπική κοινωνία, προκειμένου να εν...

Το 2ο ΕΠΑΛ Ρεθύμνου πραγματοποίησε το διάστημα 1/9/2022 – 29/2/2024 πρόγραμμα Erasmus+ KA122-SCH, με τίτλο “Προσεγγίζοντας τη βιώσιμη ανάπτυξη μέσα από τα Γεωπάρκα” και κωδικό 2022-1-EL01-KA122-SCH-000070252. Κατά τους 18 μήνες διάρκειας του έργου πραγματοποιήθηκαν μεταξύ άλλων πέντε (5) κινητικότητες εκπαιδευτικών για επιμορφωτικά σεμινάρια με θεματολογία τις νέες πρακτικές στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, την εκπαίδευση στη φύση και στις νέες τεχνολογίες. Πιο συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν οι εξής κινητικότητες:• Ισπανία - Τενερίφη (20-25/3/2023), με θέμα: “Environmental changes for sustainable schools”.• Ισπανία – Βαρκελώνη (24-29/4/2023), με θέμα: “Experiential Learning in Barcelona: Sustainable Tourism and Travel Psychology in Practice”• Ισλανδία - Ρέυκιαβικ (21-27/5/2...

Διαδραστικό Βιβλίο με κείμενα, βίντεο, σχέδια μαθήματος από το πρόγραμμα Erasmus+ KA1 «Εκπαίδευση για το Κλίμα, το Περιβάλλον και την Αειφορία», το οποίο έχει εγκριθεί από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Αρ. έγκρισης 2022-1-EL01-KA122-ADU-000071143) με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης, προχώρησε στην έκδοση Διαδραστικού Βιβλίου με υλικό και αποτελέσματα του προγράμματος. https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1344088 ΕΚΔΟΣΗ-ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΥ-ΒΙΒΛΙΟΥ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ-ERASMUS-ΚΑ1-ΚΠΕ-ΒΑΜΟΥ-ΚΠΕ-ΒΑΜΟΥDownload ...

Το Γυμνάσιο Άγιου Μύρωνα στα πλαίσια της εκπαιδευτικής πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωση έλαβε για δεύτερη φορά ευρωπαϊκή χρηματοδότηση από το πρόγραμμα Erasmus+/ΚΑ1. To σχολείο μας συμμετέχει κατά τα έτη 2023-2025 με το σχέδιο 2023-1-EL01-KA122-SCH-000143642 και με τίτλο: «Συμπεριληπτική και καινοτόμος εκπαίδευση: δημιουργώντας νέα περιβάλλοντα μάθησης». Η διάρκεια του προγράμματος είναι 18 μήνες και η λήξη του στις 31/3/2025. Στο πλαίσιο του σχεδίου θα πραγματοποιηθούν δύο κινητικότητες καθηγητών για την παρακολούθηση των εκπαιδευτικών σεμιναρίων με τίτλους: • «Time to act- non formal education through in & outdoor methods to empower students’ active participation»• «Inclusive Education for all» Κάθε επιμόρφωση θα διαρκέσει πέντε ημέρες και θα πραγματοποιηθεί στις ευ...

Το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου στην πόλη Φουνσάλ της Πορτογαλία. Τρίτη διεθνική συνάντηση στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus +/Δράσης ΚΑ2, με κωδικό αριθμό 2022-1-PL01-KA220-SCH-000085355. Tο χρονικό διάστημα από 25 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου 2024, πραγματοποιήθηκεστην πόλη Φουνσάλ της Πορτογαλίας η τρίτη διεθνική συνάντηση στο πλαίσιο τουΕυρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ220, με τίτλο “A DIFFERENT VIEW OF THEWORLD”. Το θέμα του προγράμματος ήταν η αξιοποίηση των ΤΠΕ (Τεχνολογίες τηςΠληροφορίας και Επικοινωνίας) με έμφαση στην φωτογραφία. Το συντονισμό τουπρογράμματος έχει αναλάβει η καθηγήτρια κα. Κορακάκη Ελένη. Το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου συμμετείχε με ομάδα πέντε μαθητών και δύοκαθηγητών, του κ. Τζωρμπατζάκη Νικολάου και της κας. Φιολιτάκη Μαρίας,...

Το χρονικό διάστημα 28 Ιανουαρίου με 2 Φεβρουαρίου 2024, πραγματοποιήθηκε από τον οργανισμό Teachersrice στην Πάδοβα της Ιταλίας επιμόρφωση ενός καθηγητή του σχολείου μας στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus ΚΑ1+, με τίτλο «Πρακτικές Μάθησης και Διδασκαλίας». Εκπροσωπώντας το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου, ο καθηγητής Χατζάκης Νεκτάριος, μόνιμος εκπαιδευτικός με θητεία, ταξίδεψε στην Πάδοβα της Ιταλίας προκειμένου να παρακολουθήσουν κύκλο επιμόρφωσης με θέμα : “Innovative teaching methodologies”. Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, ο συμμετέχων εκπαιδευτικός εξοικειώθηκε ψηφιακά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία καθιστώντας την τελευταία πιο ελκυστική και ενδιαφέρουσα στους μαθητές. Επιπροσθέτως, ο καθηγητής του σχολείου μας ήρθε σε επα...

Το 2ο ΕΠΑΛ Ρεθύμνου πραγματοποίησε το διάστημα 28/10 – 4/11/2023 την πέμπτη κινητικότητα μαθητών στην Ιταλία στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+, με τίτλο “Προσεγγίζοντας τη βιώσιμη ανάπτυξη μέσα από τα Γεωπάρκα” και κωδικό 2022-1-EL01-KA122-SCH-000070252. https://2epal-rethymn.reth.sch.gr/?p=3019 2oEPAL_RethimnoDownload

“ICT: Learning by Doing” (ΤΠΕ: Μάθηση μέσω της πράξης)Οι βασικοί άξονες της επιμόρφωσης περιλάμβαναν τον ψηφιακό αλφαβητισμό και την αποτελεσματική ενσωμάτωσή του στην εκπαιδευτική διαδικασία, με στόχο την τόνωση του ενδιαφέροντος των μαθητών και την παροχή κινήτρων για ενεργό συμμετοχή στη μάθηση. Απώτερος σκοπός ήταν η δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που θα διασφαλίζει ίσα δικαιώματα πρόσβασης σε όλους τους μαθητές/μαθήτριες. Δελτίο-τύπου-Erasmus-Tenerife-Spain-05-EROFILI-VOUREXAKIDownload ...

Ενημερωτικό άρθρο σχετικά με την 1η κινητικότητα εκπαιδευτικών του σχολείου για το κick off meeting στη Λιθουανία. http://2nip-chanion.chan.sch.gr Διάχυση-της-εμπειρίας-του-Erasmus-Steam-on-Foot-Πρώτη-συνάντηση-εταίρων-Evi-DimouDownload

Η παιδαγωγική ομάδα των προγραμμάτων Erasmus+ του Ειδικού Γυμνασίου,κατόπιν της επιτυχούς ολοκλήρωσης , του εγκεκριμένου από το ΙΚΥπρογράμματος Erasmus+ με κωδικό 2022-1-EL01-KA122-SCH-000074498 και μετίτλο "Διαπροσωπικές και Διαπολιτισμικές σχέσεις", σας παρουσιάζει σεμορφή τριών ψηφιακών βιβλίων, το υλικό από τις τρεις μετακινήσεις, πουέγιναν στο εξωτερικό και αφορούσαν : 1) Παρακολούθηση μαθημάτων σε επιμορφωτικό σεμινάριο, για τηδιαφορετικότητα και τη συμπερίληψη, στο Άμστερνταμ της Ολλανδίας , μετίτλο"Instructional Strategies to Address the Diverse needs of Allstudents". 2) Σκιά εργασίας (job shadowing), σε ειδικές μονάδες στην Palencia τηςΙσπανίας, αναφορικά με την ειδική αγωγή και καλές πρακτικές. και 3) Παρακολούθηση μαθημάτων σε επιμορφωτικό σεμινάριο, για τον σχολικό...