Author: Yannis Charitakis

Πραγματοποιήθηκε η πρώτη κινητικότητα εκπαιδευτικών, αποσπασμένων στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου (ΔΠΕΛ) στο πλαίσιο υλοποίησης Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122 με τίτλο «Αποτελεσματική Ηγεσία με τη Συμβολή των ΤΠΕ για Εκπαίδευση με Ανοιχτούς Ορίζοντες». Έτσι από τις 21 έως τις 28 Απριλίου ο κ. Γιώργος Μαμάκης, Δ/ντής Εκπαίδευσης της ΔΠΕΛ, η κ. Κρυσταλένια Λιανά, Υπεύθυνη Διαχείρισης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων, η κ. Αθηνά Αργυρίου με αρμοδιότητες στην οικονομική διαχείριση του προγράμματος και η κ. Αριστέα Παπαμιτσάκη, μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος, βρεθήκαμε στην Μάλτα για την παρακολούθηση του σεμιναρίου «Essentials of Project Management- Give PLUS to your institution with qualitative standards of PMI - Οι βάσεις της διαχείρισης έργου-Δώστε αξία στον ...

Μέσα στον περασμένο Απρίλιο το Τμήμα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της Δ/νσης Π/βάθμιας Εκπ/σης Λασιθίου (ΔΠΕΛ) ανέλαβε την οργάνωση της υποδοχής 3 Δ/ντριών και 1 Δ/ντή Σχολικών Μονάδων (Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Γυμνασίων) από τη Φλωρεντία της Ιταλίας προκειμένου να παρακολουθήσουν τις εργασίες εκπαιδευτικών φορέων του Νομού πάνω σε συγκεκριμένους διοικητικούς και διδακτικούς τομείς. Η υποδοχή των Ιταλών Στελεχών Εκπ/σης για παρακολούθηση εργασιών στη ΔΠΕ Λασιθίου εντάσσεται στις δράσεις επίτευξης του στόχου για Διεθνοποίηση της ΔΠΕΛ του τρέχοντος Erasmus+ KA122 που υλοποιεί με τίτλο: «Αποτελεσματική ηγεσία με τη συμβολή των ΤΠΕ για εκπαίδευση με ανοιχτούς ορίζοντες». Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλει η ΔΠΕ Λασιθίου στους Διευθυντές/ντριες και εκπαιδευτικούς των σχολείων και φορέων που αναφέ...

Το Γυμνάσιο Αγίου Μύρωνα συμμετέχοντας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA1 με το σχέδιο 2023-1-EL01-KA122-SCH-000143642 με τίτλο: «Συμπεριληπτική και καινοτόμος εκπαίδευση: δημιουργώντας νέα περιβάλλονταμάθησης» πραγματοποίησε με επιτυχία τη δεύτερη κινητικότητα τριών εκπαιδευτικών στο Παρίσι της Γαλλίας στο διάστημα 14-21 Απριλίου 2024. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν εκπαιδευτικό σεμινάριο 5 ημερών με θέμα τη συμπεριληπτική εκπαίδευση για όλους τους μαθητές «Inclusive education for all». Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με εκπαιδευτικούς άλλων ευρωπαϊκών σχολείων και να ανταλλάξουν απόψεις και καλές πρακτικές που αφορούν την εκπαίδευση, ενώ παράλληλα επιμορφώθηκαν σχετικά με τη χρήση νεών πρακτικών και εργαλείων με απώτερο στόχο ...

Συμμετοχή εκπαιδευτικών σε προπαρασκευαστική επίσκεψη για κινητικότητα σκιώδους εργασίας στο Schulen der Brede, στην πόλη Brakel της Γερμανίας. ΔΕΛΤΙΟ-ΤΥΠΟΥ-BRAKEL-Ελευθερία-ΤζανάκηDownload https://erasmus-nea-alikarnasos.blogspot.com/

Αρθρο για κινητικότητα job shadowing ERASMUS+ 2021-2027 To σχολείο μας υλοποιεί στα πλαίσια του προγράμματος Εrasmus + το σχέδιο με κωδικό 2023-1-EL01-KA121-SCH-000112953 .Στόχος του σχεδίου ειναι να ενσωματώσει  τις τεχνικές του δράματος στη διδασκαλία των μαθημάτων  και να προετοιμάσει τους αυριανούς Ευρωπαίους πολίτες . Το σχεδιό μας περιλαμβάνει επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών , job shadowing , μετακινήσεις μαθητών και μαθητριών σε σχολεία του εξωτερικού , συγκρότηση θεατρικού ομίλου  και δημοσιογραφικού ομίλου με έκδοση ψηφιακής εφημερίδας  .  Τελική μας επιδίωξη είναι η δικτύωση του σχολείου και των εκπαιδευτικών και η ανάπτυξη ενεργών σχέσεων με άλλα σχολεία της Ευρώπης. Διαβάστε περισσότερα εδώ: https://blogs.sch.gr/4lykreth/programma-erasmus-2023/ ...

Δελτίο τύπου για δραστηριότητα Group mobility of school pupils στα πλαίσια του Erasmus+KA122 "Go Green - Safe Screen" στην Ιταλία links_0-5Download https://peirlykreth.gr/?p=1312&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR3vGNeoqbEySJGfJS59uSThR7YFEmuteHrEs6rwftl8JtkBZoxZT4c4cqM_aem_ASthZGCEIqAOGwJZ5XhGodQ6nuH71hvcoMrzipdAkQofI4eM5fsVS-TRCti_p7trNh-iCP2YooSGQD14S38lRppo

Δελτίο τύπου για δραστηριότητα Job shadowing στα πλαίσια του Erasmus+KA122 "Go Green - Safe Screen" στη Χάγη links_0-4Download

Δελτίο τύπου για δραστηριότητα Group mobility of school pupils στα πλαίσια του Erasmus+KA122 "Go Green - Safe Screen" στην Καταλονία links_0-3Download https://lyk-aei.reth.sch.gr/?p=1125