Δελτίο Τύπου για δράση Job shadowing εκπαιδευτικών του σχολείου στο πλαίσιο σχεδίου Erasmus+ 2025-26

April 24, 2026

Στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ και της Διαπίστευσης Erasmus (2021-2027) που κατέχει το σχολείο μας στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, η Διευθύντρια, κ. Αικατερίνη Σαβουλίδη, και η εκπαιδευτικός και συντονίστρια του προγράμματος, κ. Μυροφόρα Παπαδοπούλου, πραγματοποίησαν επίσκεψη «σκιάς εργασίας» (job shadowing) στο Lycée Professionnel Guynemer στην Τουλούζη της Γαλλίας, από 13 ως και 17 Απριλίου 2026.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι εκπαιδευτικοί μας ακολούθησαν ένα εντατικό πρόγραμμα δραστηριοτήτων που περιλάμβανε:

• Διοίκηση και Στρατηγική: Ενημέρωση για τη δομή ηγεσίας και τις διοικητικές διαδικασίες του γαλλικού λυκείου υπό τον Διευθυντή Mr. Nicolas Maurin, και τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς Erasmus του σχολείου Mrs Marion Calvez & Mr Arnaud Perrier.
• Παιδαγωγικές Πρακτικές: Παρακολούθηση μαθημάτων γενικής παιδείας, ειδικοτήτων θεωρίας και εργαστηριακά στους τομείς που προσφέρονται στο σχολείο (Οικονομίας & Διοίκησης, Υπηρεσιών Ασφάλειας (Security staff), Ηλεκτρολογίας, Μηχανολογικών κατασκευών κλπ), αφού στο Γαλλικό σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης κάθε Επαγγελματικό Λύκειο στεγάζει στο χώρο του τα Εργαστήρια των τομέων/ειδικοτήτων που προσφέρει.
• Συμπερίληψη και Υποστήριξη: Εξέταση των πολιτικών για τη διαφορετικότητα και των συστημάτων υποστήριξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
• Ψηφιακά Εργαλεία: Μελέτη των ψηφιακών πλατφορμών που χρησιμοποιούνται για τη διαχείριση του σχολείου και την επικοινωνία μεταξύ προσωπικού και μαθητών.

Ένα από τα πλέον αξιοσημείωτα ευρήματα της επίσκεψης, που αναδεικνύει τη μεγάλη διαφορά με τα δεδομένα των ελληνικών σχολείων, είναι η ισχυρή διοικητική και υποστηρικτική στελέχωση του γαλλικού λυκείου. Παρά το γεγονός ότι πρόκειται για μια μονάδα περίπου 350 μαθητών, η οργάνωσή της βασίζεται σε ένα εντυπωσιακό δίκτυο εξειδικευμένου προσωπικού που απαλλάσσει τους εκπαιδευτικούς από αμιγώς γραφειοκρατικά βάρη.

Συγκεκριμένα, το σχολείο διαθέτει Τμήμα Σχολικής Ζωής (School Life Unit) στελεχωμένο με 10 άτομα, το οποίο διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην καθημερινότητα των μαθητών, τη διαχείριση των απουσιών και την πρόληψη περιστατικών βίας ή εκφοβισμού. Η διοικητική πυραμίδα συμπληρώνεται από 5 στελέχη διοίκησης και 2 εξειδικευμένους υπαλλήλους για οικονομικά θέματα, ενώ την εύρυθμη λειτουργία των υποδομών διασφαλίζει μια ομάδα 10 ατόμων (φύλακες, συντηρητές, προσωπικό καθαριότητας). Επιπλέον, στο σχολείο λειτουργεί σε μόνιμη βάση ιατρείο με σχολική νοσηλεύτρια πλήρους απασχόλησης.

Σημαντική διαφορά με το ελληνικό σύστημα αποτελεί και η έμφαση που δίνεται στη διασύνδεση με την εργασία. Οι μαθητές πραγματοποιούν συνολικά 20 εβδομάδες πρακτικής άσκησης κατά την τριετή φοίτησή τους (6 εβδομάδες στο 1ο έτος, 8 στο 2ο και 6 στο 3^ο, που από την επόμενη χρονιά θα αυξηθεί σε 8). Αξίζει να σημειωθεί ότι για την εργασία τους αυτή οι μαθητές αποζημιώνονται απευθείας από το κράτος με ποσά που κλιμακώνονται ανά έτος σπουδών.

Η εμπειρία αυτή προσέφερε πολύτιμα εφόδια για τη βελτίωση της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών στο σχολείο μας και έθεσε τις βάσεις για μελλοντικές συνεργασίες στο πλαίσιο του Erasmus+. Η σύγκριση των συστημάτων διοίκησης και η υιοθέτηση τέτοιων προτύπων οργάνωσης αποτελούν κρίσιμα βήματα για τον εκσυγχρονισμό της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στη χώρα μας.